【整体介绍】

       育慧里社区位于朝阳区大屯街道，社区儿童共享空间总面积 180 平方米，涵盖党群青少年活动中心、儿童活动区、儿童参与式生态花园及红石花园四大功能区域。空间设计以儿童需求为导向：党群活动中心增设科普教育区；儿童活动区铺设塑胶软地，配置适龄滑梯与器材，确保安全性与趣味性；红石花园融入园艺疗法理念，结合儿童原创墙绘与标识系统，增强空间亲和力与归属感。空间特色方面，社区以“安全防护、趣味互动、认知探索”为核心，通过分层活动场域优化与无障碍设施升级，构建全龄段儿童友好环境。

       在活动组织上，社区通过问卷调研与儿童议事会收集需求，邀请儿童参与墙绘、花境种植等空间提升改造，依托高校团队实施共建及自然教育活动。在机制建设上，构建“高校 + 社区 + 家庭”联动模式，整合资源，鼓励亲子参与，形成专业赋能、社区搭台、家庭共育的可持续机制。活动设计突出儿童主导性，依托居民工作坊与议事会征集意见，引导儿童参与微空间营造；由高校师生带领自然教育小队开展树牌制作、五感体验等科普活动，将社区绿地转化为自然课堂。

      【经验做法】

       多元主体协同与资源整合。构建“高校专业赋能 + 社区落地实施 + 家庭协同共育”三联模式，整合教育、空间与人力资源。高校团队提供自然教育、设计策划等专业支持；社区负责场地协调与活动组织；家庭通过亲子参与促进理念延伸。

       儿童参与式治理机制创新。建立“问卷调研 + 议事会 + 线上平台”三维需求采集机制，确保儿童意见贯穿空间改造全程，形成“发声 - 行动 - 评估”的闭环参与路径。

       低成本微改造与功能复合化。采用“空间微改造 + 功能重定义”策略，零散绿地转化为生态花园，通过儿童墙绘与标识系统植入文化元素，低成本激活闲置资源。

       全链条服务与可持续运营。以“活动开展 + 服务配套 + 机制保障”构建完整体系，系统推进儿童友好体系建设。

儿童参与花境营造

儿童活动空间儿童活动照