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促进家庭教育发展，我们一直在努力

——中国家庭教育学会第五次会员代表大会侧记

时间：2014-7-1 16:47:52 来源：中国妇女报点击：

　　当前，家庭教育面临哪些新情况、新问题？履职期间，理事们将重点推动哪些方面的工作？6月30日，中国家庭教育学会第五次会员代表大会在北京召开。这届学会吸收了一批具有国际视野和海外留学经历、年轻有为、锐意创新、颇有建树的专业人才。会后，几位新进入学会领导机构的专家学者就家庭教育这一话题接受了记者的采访。谈及现状，他们摆事实、讲问题；问及看法，他们谈思路、说方法，尽显对家庭教育的长期关注和研究。

　　“父母过早关注对孩子智力的开发，却忽视了对孩子抗挫折能力的培养。”阳光媒体集团《天下女人》幸福力课程首席专家海蓝从近期网上发布的《2014中国高考状元调查报告》谈起，该报告通过对多年来我国近3000名高考状元的求学与职业等状况展开的调查和分析显示，高考状元的整体职业发展高于非状元群体，但出类拔萃的行业“顶尖人才”阙如。“我国的分数教育已经走得很远，抗挫折能力教育亟待加强。日常生活中，有的孩子可能因为一点挫折而一蹶不振甚至自杀，许多非常聪明的孩子也可能因为心理承受能力差而与成功无缘。”海蓝介绍，抗挫折能力包括人际交往能力、情绪管理能力、设定目标解决问题的能力等八种能力，构成了一个人能否成功的核心能力。她希望父母能重视孩子这方面能力的培养。

　　北京师范大学艺术与传媒学院副院长、首都文化创新与文化传播工程研究院院长于丹从传统文化的角度关注国人的家庭教育。她注意到日常生活中的一个现象，许多小学门口，每到放学时刻，往往有两个家长来接一个孩子，其中一人接走孩子，一人留下替孩子做值日。于丹对这种现象表示惋惜，并直言母亲在家庭教育中的重要性。她以“安”字为例，拆解其字，家中有“女”就是“安”。“当前，有知识的母亲越来越多，传承门风的母亲却越来越少。实际上，再专业的社会性教育也无法替代家教和门风。中国目前正处于社会转型期，大家庭开始解体，变为都市一个个核心家庭，而核心家庭又显得不稳定。所以，让大家的心安下来，让孩子有好的家教和门风，是母亲的重要职责。”于丹呼吁接续传统文化的根脉，让母亲、社会关注孩子的成长甚于成功。

　　作为一名知名媒体人，阳光媒体集团主席、阳光文化基金会主席杨澜十分关注留守儿童的家庭教育问题。“许多父母迫于生计外出打工赚钱，却没有关注到孩子由于缺少父母陪伴、缺乏安全感而产生的持续性的心理创伤，我希望全社会都来关注留守儿童，特别是留守女童，给孩子一个健康快乐的成长环境。”杨澜表示，从家庭角度看，父母应该认识到，孩子不仅需要钱，更需要他们的陪伴。社会也要为孩子成长营造良好的环境，保护孩子免受家庭暴力等。她同时希望国家尽快建立起关于未成年人监护体系，让国家承担一部分少年儿童的监护责任。“还要补充一点，家庭教育需要父母共同的参与，希望每个父亲都能在家庭教育中起到应有的作用。”杨澜表示。

　　“相对学校教育，家庭教育显得十分弱势，正成为学校教育的影子。”中国科学院心理研究所所长助理、教授刘正奎也坦言家庭教育的缺失。他看到过这样的例子，随着信息化的发展，不少学校老师建立了微信群，某个孩子上课回答不上问题，老师便将该信息发到微信群让父母看到，导致父母只能围绕学校教育团团转。刘正奎认为，传统文化中关于“严父慈母”的教育模式值得提倡，而当今心理学也取得了一定的发展，他建议吸纳传统文化和当代心理学的有利成果，让父母知道在家庭教育中该做什么，怎么做，更好地开展家庭教育。他同时表示，将发挥自己在开展创伤家庭孩子心理治疗方面的经验，在孩子的心理教育方面发出自己的声音，促进家庭教育的发展。

编辑：alysa

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